Pénteken zárul a DOK tavaszi MI-fókuszú workshop sorozata

A DOK tavaszi workshopsorozata a végéhez közeledik. Az eddigi műhelymunkák tapasztalatai azt mutatják, hogy egy elkötelezett és aktív oktatói mag alakult ki a téma körül. A résztvevők nyitottsága és konstruktív hozzászólásai értékes alapot adtak a közös gondolkodáshoz.

Szeretnénk felhívni a figyelmet, hogy azok számára is elérhetőek a korábbi ismeretek, akik nem tudtak minden alkalmon részt venni: a képzés Moodle felületén számos hasznos segédanyagot, prezentációt és a korábbi workshopok felvételeit is közzétettük, amelyek segítik a módszertani elmélyülést.

Április 17-én a sorozat utolsó két állomásához érkezünk, ahol Iványi Tamás (BME) szakmai vezetésével a kutatás és a tantárgyfejlesztés legaktuálisabb kérdéseit járjuk körül.

(A két workshopra külön regisztráció szükséges!)

Prediktív és generatív MI, mint kutatási segédeszközök

A workshop a kutatói eszköztár bővítését célozza, bemutatva, hogyan integrálhatóak a modern technológiák a tudományos munkafolyamatokba, különösen az adatelemzésbe, de említeni fogjuk a primer kutatás más fázisait is. Kiemelt hangsúlyt fektetünk a prediktív analitikai eszközökre, amelyek talán kevésbé ismertek az oktatók körében azonban új lehetőségeket nyitnak a kvantitatív elemzésekben. Kitérünk a generatív MI szerepére is a kutatási folyamatban (például a modellezésben, szintetikus adatok generálásában, az eredmények értelmezésében, ezek etikai vonatkozásaiban).

Időpont: 2026. április 17. (péntek), 10:30–12:30

Helyszín/forma: Jelenléti workshop - B épület T08 digitális oktatóterem

Előadó: Iványi Tamás (Budapesti Műszaki Egyetem)

Regisztráció

Generatív MI a tárgyfejlesztésben és az oktatásban

Ez a workshop kifejezetten az oktatói mindennapok gyakorlati kihívásaira fókuszál: hogyan alakítsuk át tantárgyainkat és számonkérési módszereinket úgy, hogy azok relevánsak maradjanak a generatív MI térnyerése mellett is. A résztvevőkkel közösen megvizsgáljuk, miként lehet a hagyományos tananyagfejlesztést és a tantárgy összeállítását a generatív eszközökkel felgyorsítani, illetve olyan „best practice” megoldásokat elemzünk, amelyek az értékeléseket is kompetencia-alapúvá tudják tenni.  A szakmai fókusz mellett figyelmet szentelünk az adminisztrációs terhek csökkentésére is, ahol leginkább az ágens alapú generatív eszközökről és az automatizálásról fogunk beszélni. A cél, hogy konkrét ötletekkel gazdagodva lássuk, hogy hogyan válik az MI a kurzustervezésben és a hallgatói teljesítmény mérésében fenyegetés helyett hatékony partnerré.

Időpont: 2026. április 17. (péntek), 13:15–15:15 (időpontváltozás 13:30-as kezdés helyett 13:15)

Helyszín/forma: Jelenléti workshop - B épület T08 digitális oktatóterem

Előadó: Iványi Tamás (Budapesti Műszaki Egyetem)

Regisztráció