Sikeresen lezajlott az 1 hetes intenzív MI workshop-sorozat – folytatjuk!

A Soproni Egyetem Smart University koncepciójának részeként sikeresen megvalósult a kari munkatársaknak szervezett, intenzív Mesterséges Intelligencia (MI) workshop-sorozat. A kiscsoportos (max. 20 fő/alkalom), gyakorlatias foglalkozások célja az oktatási, kutatási és adminisztratív feladatok elvégzésének jövőálló megújítása volt. A mesterséges intelligencia tudatos és felelős alkalmazása ma már nem a jövő ígérete, hanem a felsőoktatás versenyképességének alapfeltétele. Az elmúlt héten az EMK és az LKK kari munkatársai voltak fókuszban, de felhívásunkra más karokról és az ERTI-ből is csatlakoztak munkatársak.

Tavaly ősszel az egyetem elfogadta átfogó MI útmutatóját, ami az egyetemi honlapon is elérhető, illetve átfogó egyetemi felmérést indítottunk az MI használatáról és a tapasztalatokról.

Egyöntetű volt az igény egy egyetemi előfizetés biztosítása iránt. Ugyanakkor a technológiai fejlődés rendkívüli, hétről-hétre jönnek ki újabb modellek, ezért egyetemi szinten nem akartunk elköteleződni egyetlen nagy cég mellett. Ehelyett egy MI platformot választottunk, amelyet egy észt startup cég alakított ki és sokféle nyelvi modellhez kínál előfizetést kedvező feltételek mellett.

Ennek apropóján a workshop sorozat arra a vezetői és oktatói dilemmára kereste a választ, hogy miként tartható fenn a hallgatók figyelme, hogyan szólítható meg hatékonyan az új generáció, és miként tehetők még korszerűbbé a jegyzetek, prezentációk és kurzusleírások a rendelkezésünkre álló MI eszközök segítségével. A képzés aktívan épített a kísérleti jelleggel bevezetett egyetemi MI platformra (Playgram), amely nagy nyelvi modellekhez biztosít hozzáférést (pl. OpenAI, Gemini, Claude, Deepseek, Kimi, Qwen és almodelljeik).

Az egyetemi vezetés célja az, hogy a szakmai anyagok megújítása ne elszigetelten, autodidakta módon történjen, hanem szervezett keretek között, ha kell külső szakértők bevonásával.

A 15–20 fős, interaktív csoportokban zajló egész napos alkalmakon a résztvevők nem elméleti fejtegetéseket, hanem azonnal alkalmazható gyakorlati kapaszkodókat kaptak.

A megvalósult képzési szintek eredményei

A tematikusan felépített workshopok alkalmazkodtak a munkatársak eltérő előképzettségéhez és feladatköreihez:

1. szint – Alapok és szemléletváltás: A résztvevők megismerkedtek az MI-eszközök világával, elsajátították az alapszintű promptolási technikákat, és játékos feladatokon keresztül szereztek azonnali sikerélményt a hatékonyságnövelés terén.

2. szint – Oktatói tartalmak megújítása: Fókuszban a közvetlen gyakorlati hasznosulás állt. Az oktatók saját hozott tananyagaikat és prezentációikat dolgozták át az MI segítségével.

3. szint – Automatizáció és ágensek: A haladó szintű alkalmakon az MI-alapú munkafolyamatok és intelligens ágensek alkalmazása volt a téma, különös tekintettel a marketing, a kommunikációs és az adminisztratív feladatok optimalizálására.

Jó tudni!

Van egy Egyetemi AI Teams csoport, bárki csatlakozhat információszerzés vagy megosztás céljával, itt elérhetőek a workshop anyagai is.

A felület nemcsak a képzésen részt vettek számára nyitott, hanem minden érdeklődő egyetemi munkatárs számára.

A csoport célja:

• Strukturáltan elérhető MI háttéranyagok, szabályzatok és segédletek biztosítása.
• A platformon működő chat csatornán keresztül a kollégák közötti azonnali tapasztalatcsere, jó gyakorlatok (promptok, oktatásmódszertani ötletek) megosztása.
• Folyamatos szakmai támogatás nyújtása az intézményi MI felület használatához.

Az egyetem vezetése elkötelezett a program kiterjesztése mellett. Ennek értelmében ősszel kifejezetten a Benedek Elek Pedagógiai Kar (BPK) és a Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar (FMK) oktatói számára szervezünk újabb MI képzéseket és informális alkalmakat szervezünk MI hasznlati tapasztalatcserére is, mert a workshopokon láttuk milyen aktív eszmecsere bontakozott ki néhány kérdés kapcsán.